本周由新儀老師講史懷哲到非洲行醫的故事，帶領學生去認識「仁愛」的價值。
故事裡有不少非洲人民生病的細節，新儀老師在這些病痛的說明非常詳細，
也介紹了史懷哲有三個博士學位，還是音樂高手，卻願意到非洲奉獻行醫所長。
今天的課程有婉君姊姊來幫忙，婉君姊姊的阿媽一起來聽故事，咚弟弟過程中也來小插花
照片中有史懷哲真正的模樣，
兒主教室三位大小帥哥今天剛好坐一排聽故事。
史懷哲不僅到非洲行醫，還幫非洲人蓋醫院，
新儀老師帶領學生從聖經角度來回應，愛心便是做在最小的弟兄身上。
今天的手工時間是用教會伯伯叔叔阿姨們幫忙蒐集的紙盒子來蓋醫院。
回收的紙盒子看來無大用，但到學生手中，加上集體創意，便成了很有趣的一間醫院。
集體創作對學生們的挑戰是: 從何著手?如何分工?
本想讓學生自己主導，但開始的分工有些沒頭緒，所以Jo老師、錫齡老師、和婉君姊姊都下場幫忙，
年紀大的哥哥姊姊做一樓，年紀小的弟弟妹妹做二樓。
基本上還是由學生主導如何組構盒子，老師和助教們僅在盒子與盒子的黏接處幫些忙，也幫忙撕膠帶。
學生門一開始沒啥頭緒，後來慢慢上手了。
上手後，每個人就有自己很堅持的想法，一定要放進建築物裡，或者一定要某個型狀的盒子放在某處。
老師們只給一個規則: 一定要將這些愛心紙盒全部用完。
完成的醫院很特別吧~~這是從四個面向來照醫院，裡面有很多機巧之處，大家慢慢研究吧。
學生們各有堅持，過程越來越有趣。
故事裡有不少非洲人民生病的細節，新儀老師在這些病痛的說明非常詳細，
也介紹了史懷哲有三個博士學位，還是音樂高手，卻願意到非洲奉獻行醫所長。
今天的課程有婉君姊姊來幫忙，婉君姊姊的阿媽一起來聽故事，咚弟弟過程中也來小插花
照片中有史懷哲真正的模樣，
兒主教室三位大小帥哥今天剛好坐一排聽故事。
史懷哲不僅到非洲行醫，還幫非洲人蓋醫院，
新儀老師帶領學生從聖經角度來回應，愛心便是做在最小的弟兄身上。
今天的手工時間是用教會伯伯叔叔阿姨們幫忙蒐集的紙盒子來蓋醫院。
回收的紙盒子看來無大用，但到學生手中，加上集體創意，便成了很有趣的一間醫院。
集體創作對學生們的挑戰是: 從何著手?如何分工?
本想讓學生自己主導，但開始的分工有些沒頭緒，所以Jo老師、錫齡老師、和婉君姊姊都下場幫忙，
年紀大的哥哥姊姊做一樓，年紀小的弟弟妹妹做二樓。
基本上還是由學生主導如何組構盒子，老師和助教們僅在盒子與盒子的黏接處幫些忙，也幫忙撕膠帶。
學生門一開始沒啥頭緒，後來慢慢上手了。
上手後，每個人就有自己很堅持的想法，一定要放進建築物裡，或者一定要某個型狀的盒子放在某處。
老師們只給一個規則: 一定要將這些愛心紙盒全部用完。
完成的醫院很特別吧~~這是從四個面向來照醫院，裡面有很多機巧之處，大家慢慢研究吧。
學生們各有堅持，過程越來越有趣。
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